濟(jì)南金月匯

阿德勒曾說，幸運(yùn)的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。
童年時，如果父母能夠給予足夠的照顧和情感的交流，孩子就會健康快樂地成長，發(fā)展出能適應(yīng)環(huán)境的品格，成年后即便遇到挫折，也能從溫暖的童年中汲取力量。
很多家長多重視智力發(fā)育。為了讓孩子更聰明不惜下血本。然而在日常生活中，往往又很輕易地用一句話就讓孩子的心智直接down掉，大腦直接進(jìn)入休眠模式。而家長的以下行為對孩子造成的影響，可能隨之一生。
可見，一對父母再精通教育，如果不重視孩子安全感建立，那么孩子以后心理難免出問題，反之，一對父母即便再不懂教育，只要給予孩子足夠的安全感，孩子大概率不會長歪。

一、什么是孩子的安全感？
其實(shí)安全感這個詞，在心理學(xué)上叫做“安全型依戀”。指的是在寶寶三歲前跟主要監(jiān)護(hù)人（如媽媽）的一種互動形式。
安全感充足的孩子，會把媽媽當(dāng)作“加油站”，只要媽媽在場，便可安心探索外部的環(huán)境，比如去和其他小朋友們玩耍，去觀察地上螞蟻，尋找有趣的東西等。媽媽離開后雖然也會哭鬧，但只要媽媽一回來，情緒就會很快穩(wěn)定下來，又開始繼續(xù)他的探索。
“安全型依戀”的寶寶，因為得到了媽媽充足的關(guān)注和愛，從而認(rèn)為自己是值得被愛的，這世界也是足夠安全的，他們的好奇心、開拓勁頭也會很足，在將來的事業(yè)和婚姻中往往也會很幸福。

二、三個建立孩子安全感的重要階段
一級安全感：
在孩子 1 歲半以前，包含物質(zhì)和精神兩個方面，斷奶是一次沖擊。
這個年齡段的孩子，因為尚且沒有獨(dú)自生存能力，要完全依賴監(jiān)護(hù)人的照料，包含物質(zhì)上和精神上兩方面。
物質(zhì)上包括孩子餓了會有奶吃，渴了會有水喝，尿濕了也能及時被換掉紙尿褲；精神上主要是指監(jiān)護(hù)人的無條件回應(yīng)：只要自己哭了，無論任何原因，都能得到及時的擁抱和安撫。這樣孩子的內(nèi)心才會覺得“我是值得被愛的”，安全感也由此建立。
因此，斷奶是這個階段對家長和孩子的第一次嚴(yán)峻考驗。若家長用過激的方式斷奶，如母子隔離時間長、抹辣椒水、涂黃連等，都會極大破壞孩子的安全感。

?二級安全感：
1 歲半到上幼兒園之前，入園焦慮是一次沖擊。
1 歲半到上幼兒園之前，孩子將從對媽媽的依戀中慢慢轉(zhuǎn)移到探索外部的環(huán)境中。當(dāng)他覺得外界環(huán)境是安全的，家人也能給予強(qiáng)有力的后盾支持，那么孩子的內(nèi)心就會增加一層自信，安全感也會再上一階。
這時期，入園焦慮對孩子的安全感是一次大沖擊。順利渡過的孩子，安全感將進(jìn)入下一階段。

?三級安全感：
上幼兒園期間，分房睡是一次沖擊。
這時的孩子，正在經(jīng)歷與他人交往的過程，體驗人與人之間互動的快樂與憂愁。若孩子覺得自己能夠處理和他人之間的矛盾，內(nèi)心的安全感就會迎來再一次飛躍。
這時期的父母，為培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，常常會選擇跟孩子分房睡。父母要采取溫和的方式，循序漸進(jìn)進(jìn)行分房，給孩子足夠的緩沖時間，不要使他有一種被拋棄的失落感。
父母可以在孩子睡覺前給孩子講睡前故事，陪伴孩子睡著之后再離開。

三、當(dāng)孩子安全感被破壞后，如何彌補(bǔ)？
如果以上三個階段中，父母的做法有不恰當(dāng)甚至過激傾向的話，孩子安全感就容易受挫。
這時候，想要重建孩子安全感，需要父母有強(qiáng)烈的同理心，與孩子共情。站在孩子的角度思考，孩子需要自己怎么做，然后盡力滿足孩子的愿望。
哪怕孩子出現(xiàn)咬指甲、捏被角等自己不理解的行為，也不要呵斥，家長要更加關(guān)心他體貼他，這樣才能幫孩子慢慢修復(fù)安全感。
你家孩子的安全感充足嗎？
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