冷冷的冬天

話說(shuō)還是周五的時(shí)候，我去接?xùn)|子放學(xué)，出了學(xué)習(xí)學(xué)校他就嚷著餓了，我問(wèn)他在幼兒園沒(méi)吃飯么？怎么會(huì)餓呢？他說(shuō)我今天吃了一碗飯，我想再吃一碗飯，老師說(shuō)我怎么這么能吃！ 我聽了后，感覺(jué)一陣心痛，我的孩子才這么小，就惹人嫌了，只是為了吃了一碗飯。現(xiàn)在的老師素質(zhì)也太低了，為了區(qū)區(qū)一碗飯就批孩子，良心真的讓什么吃了吧？要是你自己的孩子這樣，你會(huì)說(shuō)嗎？

泉水叮叮咚

也不知道究竟能從孩子嘴里省出多少錢來(lái)

泉水叮叮咚

現(xiàn)在的幼兒園也就這么回事吧。俺家孩子剛?cè)サ哪莻€(gè)幼兒園開始時(shí)挺好的，現(xiàn)在才過(guò)了不到3個(gè)月，就開始降低飯菜質(zhì)量了。

一抹留戀

老師也夠差勁的

冰塊沖豆?jié){

其實(shí)一句話有多種理解，有時(shí)是說(shuō)者無(wú)意聽者有心。
  

我贊同

帥寶的媽媽

我表姐家的孩子也遇到過(guò)這種事，我那外甥女也是太胖了，飯量很大，在學(xué)校老師只給一碗米飯吃，孩子吃不飽，我姐就跟學(xué)校的老師說(shuō)了說(shuō)，后來(lái)孩子就能吃飽了。

慧子軒兒

我家寶寶也回來(lái)告訴我 “媽媽我在幼兒園只喝了一碗湯！我們老師說(shuō)了每個(gè)孩子只能喝一碗，小朋友太多多了就沒(méi)有了！”呵呵！

小鍇媽

回去找老師去，我們交了生活費(fèi)還不讓吃飽呀

神采奕奕小寶寶

幼兒園老師每次都說(shuō)吃的還行。實(shí)際寶貝吃的不多，包子才吃一個(gè)。但是孩子是餓不著的。現(xiàn)在在家吃飯好多了。

我愛(ài)騫羽

首先感覺(jué)這老師的素質(zhì)的確不高。其次，咱做家長(zhǎng)的雖然心疼孩子但也不要傳遞給孩子負(fù)面的情緒，讓他對(duì)這個(gè)老師有了芥地。就輕描淡寫的告訴孩子以后吃不飽可以再要求吃一碗就行，不要在意老師說(shuō)了什么。

lizhang1980

希望我家寶貝也能遇到個(gè)好老師！問(wèn)題一定在老師身上，小孩子也知道看老師的臉色和態(tài)度．孩子知道老師怎么樣是對(duì)他好．真希望老師們能夠盡心做好工作！

~忘憂~

怎么說(shuō)呢，碰到這樣的老師的確很讓人生氣的。唉，關(guān)鍵還是要給孩子找到好的幼兒園，我兒子幼兒園的老師，不知道別的班里怎么樣，可他的老師每次吃飯都要給孩子盛得滿滿的，生怕孩子吃不飽，吃完飯，還要說(shuō)吃不飽得跟老師說(shuō)，兒子就說(shuō)過(guò)有的小朋友吃不飽跟老師去廚房吃。這不，今天我剛和老師說(shuō)，米飯少來(lái)些，湯少來(lái)些。中午兒子回來(lái)就給我說(shuō)，老師給他半碗米飯一碗菜，我說(shuō)吃飽了嗎？?jī)鹤诱f(shuō)飽了。唉，關(guān)鍵是要碰到好老師，我們才放心阿。

歆俞

還是要跟孩子溝通一下，再跟老師溝通，哎，反正老師也真夠。。。

李子?jì)箣寢?/a>

孩子還小，有時(shí)候分不清那句是好話，那句是不好的話
孩子在給我們描述在校情況的時(shí)候，要加以引導(dǎo)，
讓孩子理解到底是怎么回事

珍惜媽媽a

媽媽也別太敏感了，小孩子有時(shí)也表達(dá)不清楚的。

kunkun201314

沒(méi)責(zé)任心的老師，給他曝光

欣夢(mèng)國(guó)度

現(xiàn)在素質(zhì)差的老師很多，我認(rèn)為既然選擇了這個(gè)職業(yè)就必須好好的遵守職業(yè)道德，如果當(dāng)醫(yī)生的在治療病人的時(shí)候出現(xiàn)情緒化那怎么辦？所以在其位某其職，不要為自己的不當(dāng)找借口。

子熙080620

太可氣了吧！！這種老師啊，應(yīng)該去找他理論一下，交了錢為什么不讓吃飽啊

宸宸媽07

現(xiàn)在的幼兒園都是自己的利益第一，老師在家長(zhǎng)面前都表現(xiàn)特好，可對(duì)孩子什么樣咱看不見(jiàn)啊
當(dāng)然還是好老師多吧

tmysxb

看過(guò)一篇育兒文章，說(shuō)如果大人在孩子面前表現(xiàn)出特別在意某事，特別是小事，時(shí)間久了孩子就會(huì)覺(jué)得這就是一件很大很大的事，那么他的承受能力就會(huì)減弱。9樓說(shuō)的對(duì)：“咱們當(dāng)媽媽的 當(dāng)然是心疼孩子 但是也要客觀公正 畢竟孩子身邊的人 誰(shuí)也不能跟親媽一樣處處把他捧手心里護(hù)著 愛(ài)著 他自己能正確處理情緒 大人就不要摻和 不能正確看待的 家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)才是”