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兔兔

一年級

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寶寶生日
2011-12-24 
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發表于 2013-12-10 16:48 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
本帖最后由 彩虹糖兔兔 于 2013-12-15 00:10 編輯

培養孩子要用心,邁好人生第一步
                                    ——分享金寶貝國際早教中心大型公益講座


      當寶寶呱呱墜地的那一刻起,每一位家長都想把世界上最最美好的東西給自己的寶寶,希望寶寶能夠聰明健康的成長,面對這樣粉雕玉琢的一個小人兒,我們滿滿的愛卻變得無奈,因為沒有經驗,不知道如何更好的愛,0-3歲是寶寶大腦發育的關鍵時期,錯過就不能重來,所以教育孩子要趁早,培養孩子要用心,身為家長的我們要幫助寶寶邁好人生的第一步,當看到金寶貝國際早教中心聯手媽網組織的,邀請國內著名育兒專家楊健教授帶來的《邁好人生第一部》的講座時,懷著認真學習初衷,果斷的報名了。
講座的現場,爸爸媽媽們,以及準爸準媽們早早就來到了

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貼心的金寶貝工作人員為大家準備好了水,圓珠筆,記錄講座的紙張等,灰常感謝,工作人員辛苦啦

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我的位置比較遠,課件拍的不清晰,大家一會兒看我超清晰的筆記吧

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我旁邊就坐的是一位金寶貝的會員媽媽,她告訴我說,金寶貝在課堂上使用的泡泡是水是美國進口的無毒泡泡水,可以接觸孩子幼嫩的小手,對寶寶的身體無害,寶寶可以安全的抓取泡泡,盡情體驗動手的樂趣

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聞名不如見面的大熱彩虹傘,孩子們玩的多開心

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                                                                                                 精彩激動人心的抽獎環節

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一、什么是情商
1.情商是指一個人在情緒、情感、意志等方面的心理品質。
它是非智力因素,包括興趣、性格、意志等因素。
2.EQ>IQ
情商比智商更重要
二、情商是后天形成的
“四個學會”:學會認知,學會做事,學會共同生活,學會生存。
展開來講:
1.學會認知。比如:讓孩子理解不同情況下的數字含義,孩子一般都知道2大于1,有的孩子取得了第一名反而不高興,因為她認為第二名比第一名好。
2.學會做事。
3.學會共同生活。人是社會性的,人的社會性要素是:
   ①父母關系  
   ②童年伙伴關系。現在的孩子有一種高樓綜合癥,就是孩子缺乏應該有的伙伴關系,整天關在家里自己玩,這樣是不好的。金寶貝的親子課堂在這方面就很不錯,提供了一個好的親子、伙伴、協調的平臺,要做到像卡諾基的自我介紹那樣:1.自我介紹的對象,面對陌生人或大庭廣眾,2.介紹內容:名字,年齡,我是男孩or女孩。3.性別,角色,責任(孩子早期的性教育,主要是性別的區分,知道自己是男孩、女孩?)4.口齒伶俐,聲音洪亮,不怯場。
4.學會生存。動物世界中角馬的故事,小角馬生下來要很快學會走路和奔跑,否則會被獅子吃掉。但是人類的嬰兒不行,人類的嬰兒,只能叫體外胎兒,因為嬰兒的大腦還在發育,新生兒本能反映:如吮吸反射、食物反射,抬頭反射、爬行反射、探求反射,自我保護本能(比如孩子不聽大人的話,講道理也不聽,就是自我保護的一種表現,孩子經常說不干就不干了,也是這種表現),求生本能,還要特別注意的是孩子不要吃的太精細,不然咀嚼能力會下降,不能太嬌生慣養孩子,北海道的孩子會要求在雪天赤腳訓練,美國斯坦福大學實驗,給每個孩子一個棉花糖,要求在15-20分鐘孩子不要吃,如果能做到就能再得到一個棉花糖,結果有三分之二的孩子忍不住吃掉了。20年之后再訪這些孩子,結果當時堅持沒有吃糖的三分之一孩子,學業、婚姻都要好于吃糖的三分之二孩子兩倍多,所以父母要訓練孩子的自我控制力。父母要靠一些規矩,訓練孩子的自控力。                1.控制情緒
2.情感健康——同情心和善良、好奇心強:同情心和善良應該從愛媽媽開始培養,情感豐富,健康善良。孩子的好奇心方面,不可以對孩子的好奇心打壓,不可以用偽科學來蒙孩子,呵護、激勵孩子的好奇心。
3.意志力——良好情緒、自信心強。(正面情緒一定要大于負面情緒,不是沒有負面情緒,而是正面情緒要占積極主導地位,自信心要多表揚,即使孩子做的不好,嬰幼兒也要表揚,在嬰幼兒時期不要謙虛,要自信心強,自信心是動力

,凡是自信心強的孩子都是情商比較高的)
4.耐受挫折——堅持性好,(面對挫折,保持堅持性。堅持性是可以遷移的,對某個事情有堅持性,可以遷移到別的事情,先對孩子感興趣的事物上進行培養,等堅持性好了再培養別的事物,比如畫畫
5.幸福感——樂觀向上(站在孩子角度,幸福感不是錢的多少而是人的感受,情商好的人,幸福感高,家庭的不和諧會影響孩子的幸福感,父母的離異和爭斗對孩子的創傷僅次于死亡)


1.人際交往與情商,兒童社會化的決定作用,千萬不要犧牲孩子的社會性
2.如何科學的愛孩子,只是單純的血源性的愛孩子,連母雞都會——高爾基說,不要溺愛孩子,隔輩教養孩子的問題,對新鮮育兒理念的接受度,老人因為自身原因,運動方面不強,加之溺愛孩子,隔輩教養存在很多問題。  溺愛判斷
的種種表現:(1)特殊照顧(如吃獨食,過度生日,有好吃的要大家都吃,家庭每個人的生日都要過),美國提出的中國現在是四二一式模式,不要讓孩子當小皇帝,有好吃的要大家都吃。家庭每個人的生日都要過,不過獨生日。
(2)過分注意(比如來客人,讓孩子表演,下次不注意他的話,他會過去搗亂以引起大家注意,如不能過分保護等陶行知的理念)(3)生活懶散。如睡眠,要按時作息,每晚9-10點是腦垂體分泌生長素的時候,而且必須在睡眠狀態下
才會分泌,所以要想孩子長的個子高就要遵守。要讓孩子坐有坐相,站有站相,比如不要因為是聽故事的時候,就可以讓孩子躺著或歪著,一定要坐端正。
(4)祈求央告(施教者對孩子祈求央告的都是宣告教育的失敗,要有決策權,孩子磨蹭不吃飯的,要把飯撤走,讓他知道只能下頓才能吃,孩子就會變好了)(5)小冰大驚(孩子生病的時候要沉著鎮定,身教大于言教,不要自己慌亂
、驚恐,給孩子心理上造成影響)(6)不讓勞動,如在家小皇帝,不讓勞動。(7)害怕哭鬧,如孩子要玩具哭鬧,居里夫人的女兒哭鬧,她分析:第一不能打孩子,第二孩子哭的時候沒有痛苦,第三哭好不好,可以增加肺活量,然后
不理他,走掉,孩子以后發現哭沒作用就不再哭了。先不理她,等她不哭了,再講道理,讓她感到哭鬧無用。(8)輕易滿足,(心理學上的延遲滿足,維生素N,要學會等待和忍耐。通過努力得來會有滿足感。(9)剝奪獨立,西方喜歡
說no和I don’t like it的孩子,這被看做是孩子獨立的表現。(10)當面袒護,培養孩子的獨立,要贊揚要肯定孩子,不是說孩子犯錯不說,要家庭一致原則,不可以有紅臉有白臉,她會尋求保護,當你的判斷錯誤時,不要賠禮道歉
。小學后才可以。
3.家庭的肯定環境教育。
心里暗示的巨大作用
嬰幼兒自我認識的初始形成(給孩子積極的心里暗示,設置好的環境,羅森塔爾效應:羅森塔爾的一個實驗隨便編制了一個名單,告訴那些孩子,在名單中的,都很棒,結果一年后收到了積極的效果)
4.良好的親子關系
(1)給孩子最大的安慰,溫暖和快樂(這樣的孩子堂堂正正,底氣十足)
(2)給孩子最好的理想、期待和目標(家長有這樣的心里,會不知不覺滋潤孩子的心田,如少年班的故事,有個孩子看過陳景潤的故事,說要當科學家,他的家長說,你將來當然要當科學家,你的名字叫施展,就是要施展才干的意思,
結果他很成功,后來進入了少年班。)
5.游戲是孩子的天性
(1)創造性游戲(創造的思維使人長壽)
(2)活動性游戲(即體育性游戲,如8個月的孩子要會拇指和食指的合作,捏起黃豆,可以提高情商,父母要注意,隔代因為體力下降,會缺失這部分)四大法寶:1.略微超前,(各年齡段的里程碑之前先訓練)2.手眼協調(搭積木、
筷子、串珠等手的精細化動作,俄羅斯有位專家說兒童的智慧在手指尖上,即我國的心靈手巧,訓練五感,視力,嬰幼兒是視感要顏色鮮艷,輪廓分明“五感訓練,視力第一”)3.運動定向,讓寶寶把球傳給爸爸媽媽,向球門射球。4.
左右開工,兩手同時使用,左手右手同時使用,左腳右腳同時使用,左腦右腦都要開發,可以試試左右腦體操:1.一槍打死四個人的游戲,2.一個拳頭向上,一個掌心向下的反復交替3.捶呀捶,磨呀磨的游戲
(3)角色游戲
(4)知識性游戲,如孩子玩磁鐵的時候,趁機講科學知識。
(5)生活自理游戲,這個要越早越好,不要等孩子上學了,大小便不能控制了才訓練,北京規定的教育是零歲開始,關注早期教育,發展早期教育,讓新的一代更好的發展。                              

再次感謝金寶貝為我們提供了如此好的學習平臺,愛孩子,要先學會懂孩子,孩子的每一步都很重要,特別是孩子的第一步,培養孩子要用心,抓住孩子至關重要的0-3歲大腦發育黃金期!
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凌晨了,終于編輯完了,本來單位最近忙,想周末好好編輯,可惜家里的電腦壞了,記了這么多筆記不分享給大家就可惜了了,只好深夜來網吧編輯,老公不放心,一直陪在身邊,謹以此篇紀念我們相濡以沫的瞬間。
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