新愛嬰

今天我們要說的是全腦開發一項很經典的教育方式：閃卡。很多家長看了我們的試聽課都會問：那么多卡片成人都記不住幼兒如何記住呢，還是那句話，您要明確我們的目的，我們的目的不是為了讓孩子記住這些卡片，這一項訓練是為了打開孩子的右腦大門，讓孩子快速的進入右腦的學習狀態。在家里家長最好不要輕易去嘗試，因為專業的要求家長還達不到，也許效果會適得其反。
      閃卡對提高悟性和情商，培養良好的學習習慣，有直覺能力超強，有獨特創造力，活化大腦細胞，提高大腦實物想象力，超高速自動演算100內的數學運算能力，看一眼就能夠知道卡片是多少點數的右腦反映能力，活化眼桿狀細胞和錐狀細胞，訓練視覺影像記憶、快速閱讀能力看到圖像、文字、數字、符號，像照相機一般印入腦中的照相記憶能力等等諸多方面的問題，那么如何正確使用呢？
教導時機：
1、安靜、不受雜音及人們進出干擾的空間
2、空曠無其它視覺干擾的空間,不能夠有玩具等干擾視覺,影響教學效果
3、教導者不要穿花衣服，也不要頭飾花俏
4、房間溫度要合適,不能太冷或太熱 教導時機：家長和孩子必須用最
5 、愉快的心情玩數學，如果心情不佳，或饑餓時必須先調整練習時間：每次練習的時間不能太長，剛開始時，原則上是一天三次，每一次只進行幾秒鐘。并且要在孩子意猶未盡時結束，如此才能刺激孩子繼續學習的欲望。
教學方法：
1、老師的教學熱忱會激發孩子學習的興趣，提高學習的效果
2、練習速度越快、新教材越多、心情越愉快、效果越好
3、每天堅持不斷的練習，勝過好高騖遠卻斷斷續續
4、用心教導孩子，但不要考試
學習時間安排及方法：
一、認識點數卡，10天時間可以由1點教到第20個點數首先讓寶寶學習的是認識數量，而不是抽象的數字。不可以按順序讀卡，不可以要求孩子重復你告訴他的數字。
1、第一天五張卡（1-5），拿出第一張卡告訴他（不要排序），這是1，第二張卡告訴他，這是3，以此類推。5張卡看完之后，以最熱烈的方式擁抱并親吻孩子，贊美他可愛聰明，你非常樂于教他數學。第一天，共進行三次，每次至少間隔35分鐘。以后，都是每天進行3次。
2、第二天加入新的五張卡片（6-10），共有兩組卡。把十張卡片隨意混合，再分成兩組。這樣是使教學游戲新鮮有趣。
3、持續5天，從第六天開始要換新的卡片，舊的卡片就不用了。每天抽掉兩張點數最少的舊卡片，加入兩張新的卡片。第一次抽掉的是1和2，加入兩張新的是11和12..
4、每天都教10張卡片，分成兩組，每組5張，每天增加兩張新的卡片，每組各一張，同時讓兩張點數最少的舊卡片退休
二、點數練習加上加法的練習，14天點數卡由13點教到48點。當寶寶學會1到20之后，我們就開始把這些數量放在一起，看看總數會變成多少，這就是加法
1、把1、2及3三張卡片放在膝蓋上，拿起1的卡片說1，放下去，然后說“加”，再拿起2的卡片說2，放下卡片，說“等于”，拿起3的卡片，再說3
2、每一個算式只進行幾秒鐘的時間，不要解釋“加”和“等于”的意思。
3、每次練習只做3個算式，并且時間要非常短。每一次所作的算式都不要重復，每天作三次練習，總共作9個不同的算式（避免類似的算式：例如：1+2=3 1+3=4 1+5=6 等等），（例如：1+2=3 2+5=7 4+8=12 等等）這樣就好多了。
4、每天做9個不同的算式，兩個星期之后，就可以開始教減法了，否則寶寶會逐漸失去注意力和興趣。
三、點數練習加上減法的練習，14天點數卡由41點教到76點
四、點數練習加上乘法的練習，14天點數卡由69點教到100點
五、點數練習加上除法的練習，14天復習點數卡0-100點
每日課程進度：第二天到第10天
每天的進度：兩組卡片每次練習 ：一組（五張卡片）
次數 ：每天每組卡片各練習三次.
時間 ：每次3-5秒鐘
新卡片 ：每天增加兩張（每組各一張）
舊卡片 ：每天抽換兩張（點數最少的兩張）
原則 ：在寶寶意猶未盡時結束
注：人類對光的視覺在1/100秒即已完成，故卡片之閃讀要越快越好，每一張不得超過一秒鐘以上。
每日課程進度：第11天到第66天
      每天進行六次，每次之間至少間隔35分鐘以上，以免寶寶死背圓點。實際教學見教寶寶學數學66天計劃表理想的學習年齡——愈小開始效果愈好。前述五個階段的學習方式，適合每一個孩子，但是要隨著孩子的年齡大小，作適當的調整，以求達到最好的效果。
以下是各年齡孩子學習方法指導
不要只讀適合孩子年齡的章節，你應該要全盤了解，才能切實掌握正確的方法。
新生兒
如果你自寶寶出生之后就開始進行，此時并未正式教他數學，而是刺激他視覺的發展，我們稱為零級。新生兒只能看到光線的明暗及物體模糊的輪廓。他看得到母親的影子在明亮的窗前移動，這種明暗的對比，有助于新生兒視力的發展。
等到他看清楚輪廓，就會開始搜尋細節，例如母親的眼睛、鼻子和嘴巴。此時讓新生的小寶寶看有圓點的卡片，對于他的視力發展，有非常好的刺激作用。
對小寶寶而言，語言遠比文字或圖形更抽象，更難以理解。同樣的一句話，
因為語氣不同，對于小寶寶的意義也不相同。
圖形是不會改變的。白色的卡片上面畫著三個大的圓點，告訴寶寶。不論看多少次，小寶寶每一次看到的都是同樣的東西。因此他學  習的效果更快更好。
      先從1—7開始。給新生兒看的卡片，圓點要非常大，直徑大約是一寸半，也可以用粗線條的麥克筆畫在卡片上。此時最好是在白色的卡片上畫黑點。在這個階段的小寶寶，黑點比紅點看得更清楚。
把小寶寶抱在懷里，卡片距離他大約是45公分，告訴他；拿著卡片停一會兒，他會調整自己的視線。等他看到了，再清楚地說一次，讓他注意看一兩秒鐘，再把卡片拿開。
      新生兒的視力很差，如果你拿著卡片來回移動，他就很難看得清楚。因此，你應該拿著卡片靜止不動，起初要十五秒以上，時間會隨著小寶寶的視力發展而逐漸減少。
充足的光線非常重要。光線應該直接照在卡片上，不能直射寶寶的眼睛。
      第一天只讓寶寶看1的卡片，至少十次，次數愈多愈好。在每次換好尿布時讓寶寶看卡片，效果非常好。
      第二天換成2的卡片，同樣看十次。每天換一張卡片，一個星期之后，寶寶已經看完l到7。
接著再從1開始，一天看十次。重復三個星期。
      如果你拿出一張卡片，寶寶立刻會興奮地扭動身體，踢踢小腿，就表示他不但看得到，而且了解卡片上的內容。更重要的是，他非常喜歡這種游戲。
  選擇適當的時機讓寶寶看卡片，避免疲倦及饑餓的時間；如果寶寶煩噪不安、整天哭鬧，就要暫時停止練習，等到他的情緒恢復。
反覆練習第一組七張卡片，三個星期之后，改為8—14，再以同樣的方式反復練習，直到小寶寶能持續且輕而易舉地看清楚卡片上的圓點。此時寶寶已經可以看清楚媽媽的表情，對媽媽的微笑立即會有反應。
現在你已經完成零級的練習，準備進入第一階段。
三到六個月大
      此時小寶寶能夠看得清楚，也聽得懂簡單的話，但是還不會說話；對于資訊有敏銳的接收能力，但是尚無法表達。
      小寶寶還不會說話，如何教他數學? 寶寶利用視覺及聽覺學習，而不是用自己的語言；學習是吸收新資訊的過程，是輸入，并不是輸出，因此不影響教數學的效果。
      四月大的寶寶不會說卡片上有幾個圓點，他會默默而快速地讀這些卡片。這個時期的小寶寶對于新的知識是貪得無厭的，他的進度可能比你的預期還快，你可以適時加快進度，每天不限于兩組卡片。
七到十二個月
教七到十二個月的寶寶，要記住兩件重要的事情：
1、每次的練習時間要非常短。
2、練習的次數增加。
      每次的練習只看一組卡片，看完立即拿開。
  原因很簡單。小寶寶每天都在長大。三個月大時他會靜靜地看著卡片，持續一段時間；等他會爬之后，世界上有太多新的事物等待他去探索。原本可以開心地看完五十張卡片，現在卻一刻也閑不住了。父母以為他不想學了，覺得很泄氣，不知道是哪里錯了?甚至輕言放棄。小寶寶其實學得很愉快，但是突然問圓點和算式都不見了，也會令他感到懊惱。他并不想中斷，而是太忙了。屋子里有太多事情，每一個柜子的門都要開開關關，插頭要拔起來，地毯上的東西要撿起來塞到嘴巴里。七個月大的孩子不斷地好奇和破壞。他也想學數學，但是一次只能看五張，在一分鐘之內學完。時間太久，他就會離開，留下不知所措的父母。
大人找到適合自己的模式之后，就會定下來，不輕易改變；孩子是動的，一直在改變，因此我們必須跟上孩子的腳步。也就是說，練習的時間一定要短，配合他的節奏。
周歲到一歲半
這種年齡的孩子最重要的是：
1、練習的時間非常短。
2、在孩子意猶未盡時停止。
      此一成長階段的孩子太好動了，因此每次練習的時問愈短愈好。每次練習一組五張的卡片，或是三個算式，每天練習三次最恰當。你也可能要減少到三張卡片，甚至兩張或一張。
      在孩子意猶未盡時停止，這是適用孩子每一個成長階段的教育準則，尤其是周歲到一歲半的孩子。
練習的次數增多，但每次練習的時間縮短，讓孩子快樂地學習，日積月累，就能夠達到預期的效果。
一歲半到兩歲半
教一歲半到兩歲半的孩子是一種挑戰。應該注意的是：
1、練習時要循序漸進。
2、盡快完成圓點練習，進入算式練習。
寶寶會逐漸形成自己的觀點與喜惡，不像三個月時那么單純；他什么都聽得懂，而且要求很多，但是還在牙牙學語的階段，只有周圍的大人才聽得懂他在說什么。
他認為對的就是對的，否則就會不以為然；他總是有自己的想法，因此你不能太急進。先從一組五張的卡片開始，吸引他的注意力。
      很快地讓他看完五張卡片，然后就拿開；找出適當的時機再練習一次。幾天之后再加第二組五張卡片，等到他逐漸感興趣，改為每天練習一組不同的三個算式。
      吊吊他的胃口，他會渴望更多；練習一段時間之后，問他喜歡哪些算式，按他的要求練習
教完了1到20的圓點卡片，就可以開始教算式，不必等到教完一百張卡片。算式比單張的卡片更有趣，越早教越好。
較大的孩子（兩歲半以上）
      出生后到兩歲半之間的寶寶，認數的能力最強，兩歲半以上的學習效果就差多了。
      如果寶寶剛剛超過這個年齡，仍然值得嘗試，結果有益無害。如果孩子早已超過兩歲半，雖然不容易學會立即反應出答案，至少對數的概念會有進步，對將來學習數學也有幫助。
     如果孩子太大了，來不及教圓點，可以直接教數字。不要苛求，也不必覺得遺憾，更不要放棄年齡較大的孩子，讓孩子擁抱數學的領域和語言，學習更靈活及合乎邏輯的思考方式，才是最重要的目標。

寶貝才俊

閃卡是什么，在哪有賣的，有什么用