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又是一年家長開放日
盡管老師說孩子們的表現總體來講比小班要好
但是眼里只注意凡寶的凡媽還是覺得凡寶表現很差
至少比之前要差
不知道是因為坐在角落老師看不見的緣故還是平時上課就這個狀態
總之
凡寶從凡媽進教室起就一直在“專心”啃指甲
一副“老師講課跟我無關”的樣子
不知道腦子里在想些什么
也不和老師互動
事不關己高高掛起
看凡寶上課的表現凡媽還注意到一點
那就是凡寶的思維很單一
老師提出的問題她可能不是不想
是她腦子里實在沒有概念
不知道是不是和我們不常帶她出去有關
見識少
這個問題以后得注意點
四歲的孩子按理說可以涉獵點多方面的知識了
有些東西從書上得來的記憶總不如實際見到記住的深
在觀看了孩子們的加餐，做了手工，萬圣表演后
班主任召開了班級會
老師提到的其中一點就是按班里孩子的特點特長做了劃分：自理能力、專注力、人際交往能力、動手能力、藝術領域
凡寶在藝術領域方面屬于比別的孩子好一點的
凡媽更希望凡寶在專注力、動手能力和自理能力方面有所提高
看來得加把勁了
晚上回到家給凡寶反饋了老師家長會上提到的
最后似懂非懂的點頭答應會好好做
竟然主動要求玩積木
不知道是真想玩還是因為凡媽提到她動手能力差想改進下
也沒要求看動畫片
說實話
凡寶算是比較懂事的一個寶貝
凡媽不該要求這么多的
自己都做不到何況一孩子
但是就是忍不住要數落一番
怕有些習慣她上了小學會更難改
扼殺在搖籃中總好過她以后自己難受
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發表于 2015-10-22 12:04
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