有的家長說“女兒還在我腹中，我便和丈夫做好了‘教育計(jì)劃’，我們希望女兒從一降生到這個世界，便開始接受教育。”現(xiàn)在看來，這個觀念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)過時了。

　　今天，0歲教育已經(jīng)走進(jìn)年輕父母的生活，越來越受到父母們的重視。

　　胎教音樂、胎教童話，教育已經(jīng)走進(jìn)了年青媽媽的肚子里。

　　據(jù)醫(yī)學(xué)專家的研究表明：父母經(jīng)常與胎兒對話，能促進(jìn)寶寶出生以后的語言及智力方面的良好發(fā)育。

　　教育界和醫(yī)學(xué)界更是進(jìn)一步認(rèn)可了“語言胎教”的作用，甚至組建了“胎兒大學(xué)”。說起語言胎教，其實(shí)就是給胎兒期的大腦新皮質(zhì)輸入最初的語言印記，為寶寶后天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。說得簡單一些，就是給寶寶多說說話，激發(fā)寶寶的聽覺神經(jīng)，幫助寶寶對語言有一個最初步的認(rèn)識。

　　當(dāng)然，胎教中的媽媽要注意把講述中的內(nèi)容變得淺顯一些，聲音柔和一些，另外還要注意語素之間的節(jié)奏不要太急促或者雜亂無章，避免肚子里的寶寶越聽越糊涂。