最近偷讀了一本書,清華大學出版社即將出版的WBSA主席史憲文著的《把事做到點子上》,朋友給的電子版,內容不全,有一段內容很受啟發,抄給大家分享: ……一個初中生的孩子,他記不住課堂內容,有錯嗎?你能記住老板講話內容嗎?孩子對物理學科沒有興趣,有錯嗎?你對老板安排的任何工作都愿意做嗎?孩子不刻苦,有錯嗎?你下班后不是也想逃避勞動嗎?家長、成人的自制力尚且如此,何況是孩子? ……你該做的是教他方法,如何總結經驗教訓,如何理智決策,決策應當考慮哪些方面。評價孩子要以方法為主,無論他的學習成績如何,只要有一點點方法意義就要放大,就要趁熱打鐵。傾聽孩子方法的聲音,就是把家教做到了點子上。如果家長自身缺乏方法引導和教育的能力,可以考慮借助外力,如給孩子報名參加“國際小策劃師”競賽,利用清華北大高考狀元的學習方法去推動孩子。抓住方法這個牛鼻子,其他問題就容易解決了。 |