三口之家中，孩子是爸爸媽媽永恒的話題。孩子們都是金枝玉葉，孩子們都是掌上明珠，一哭一笑，都能惹得爸爸媽媽慌亂了手腳。除了給孩子提供最好的物質(zhì)生活之外，望子成龍的爸爸媽媽，都希望自己的寶寶將來能成為棟梁之才,小學(xué)就開始花費(fèi)大量的精力和財(cái)力對(duì)寶寶進(jìn)行投資培養(yǎng)，早已經(jīng)不是什么新鮮的事情了。更多爸爸媽媽開始把起跑線放寬到學(xué)齡前。想讓孩子在啟蒙階段就領(lǐng)先于人，選擇一個(gè)好的幼兒園，就顯得非常重要。那么，對(duì)于一些正在為孩子找一所好幼兒園而犯愁的爸爸媽媽們，已經(jīng)送孩子入園的家 長(zhǎng)們，都會(huì)有什么建議呢？

　　童童的媽媽Jenny

　　舍近求遠(yuǎn)要不得

　　我們家的童童5歲了，活潑大方。童童現(xiàn)在的幼兒園是公立性質(zhì)的幼兒園，硬件條件不是非常理想，場(chǎng)地啊設(shè)施啊相對(duì)老舊也相對(duì)有限，但是我們對(duì)幼兒園在教學(xué)方面還是比較滿意的。學(xué)校以繪畫為特色，每一位教師，都有一定的繪畫能力。幼兒園給予寶寶廣闊的想象空間，發(fā)揮寶寶們?cè)诶L畫方面的天賦。學(xué)校還定期開展一些寓教于樂的小活動(dòng)，譬如模擬pizza外賣，模擬棒棒糖小鋪?zhàn)樱寣殞殏儼缪莶煌娜宋铮w驗(yàn)社會(huì)角色。公立幼兒園收費(fèi)合理，童童學(xué)得高興玩得開心，我們做爸爸媽媽的當(dāng)然樂在心里。

　　當(dāng)初在給童童挑選幼兒園的時(shí)候，我們也是大費(fèi)周章，跟別的爸爸媽媽一樣，我們希望童童能進(jìn)到一所性價(jià)比較高、教學(xué)質(zhì)量突出的幼兒園。我們?cè)臼窍胪ㄟ^關(guān)系，報(bào)名去浦西的一家示范類幼兒園，我們費(fèi)了一番功夫，報(bào)名都報(bào)上了，最后權(quán)衡下來還是放棄了。因?yàn)槊刻煨枰謻|浦西兩地趕，非常不方便。孩子被迫一大早起床擠公車，也實(shí)在太累了。后來，我們選擇了現(xiàn)在這家離家近的幼兒園，比較下來，教學(xué)質(zhì)量完全不落人后。還能保證孩子有充足的睡眠，每天都能帶著飽滿的精神和充足的活力去幼兒園娛樂學(xué)習(xí)。

　　田田的媽媽Momo

　　最初引導(dǎo)很重要

　　因?yàn)榧依飾l件還不錯(cuò)，所以我們給田田報(bào)名進(jìn)了一所私立幼兒園。我們看重的是這個(gè)幼兒園有比較好的教學(xué)設(shè)備，有比較先進(jìn)的教學(xué)理念。我們想，這對(duì)田田來說會(huì)是一個(gè)比較合適的起始受教育環(huán)境。幼兒園安排有外教，很注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，激發(fā)孩子的興趣。園方有特別設(shè)置的音樂課、繪畫課、英語(yǔ)課，旨在讓每個(gè)孩子都能全面發(fā)展。田田馬上就要上中班了，進(jìn)入幼兒園后，他變得更加活潑開朗懂禮貌，跟小朋友相處時(shí)也非常團(tuán)結(jié)友愛。不過，幼兒園收費(fèi)名目繁多，很多都讓我們摸不著頭腦，想到一切為了孩子，也就無所謂了。

　　跟所有的爸爸媽媽一樣，我們對(duì)幼兒園的挑選非常慎重。來回看了好多家。我們心目中的幼兒園是要有特色、師資優(yōu)良、環(huán)境舒適。現(xiàn)在的這家幼兒園，給孩子安排有藝術(shù)方面的專業(yè)教育課程。田田能夠在藝術(shù)方面接受更多更系統(tǒng)的啟蒙教育。我們想，如果田田有朝一日，能成為藝術(shù)家，自然不錯(cuò)，但如果沒有，我們也不會(huì)去逼孩子。我們覺得順其自然最重要，即便孩子對(duì)藝術(shù)沒有興趣，但其實(shí)他已經(jīng)潛移默化地受到了環(huán)境的影響，陶冶了情操，對(duì)以后在藝術(shù)方面的鑒賞能力大有幫助，對(duì)他的人格走向，也會(huì)是很好的引導(dǎo)。

　　小蓓的爸爸Sky

　　分類配適找目標(biāo)

　　小蓓入園前，我們給她做了非常多的準(zhǔn)備工作。我們帶她去幼兒園參觀，讓她觀摩幼兒園的課程，陪她認(rèn)識(shí)新的小朋友。還教會(huì)她自己吃飯，洗手，穿簡(jiǎn)單的衣服，便便。所以，進(jìn)了幼兒園后，小蓓很快就能適應(yīng)，在這點(diǎn)上，我們非常放心。只是，我們希望幼兒園的教育能多涉及到與小學(xué)教育的銜接，多安排一些計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)和拼音的課程挑選幼兒園，我們是下了一番苦功夫的。我們雖然工作很忙，但是我們堅(jiān)決不選擇全托。我們的孩子太小，全托的話孩子在幼兒園的時(shí)間要比在家多很多，這樣孩子勢(shì)必會(huì)遇到一些我們家長(zhǎng)無法控制的事情，和一些無法理解的恐懼，這樣對(duì)家長(zhǎng)和孩子都不好我們事先確定了幾所符合我們要求的日托性幼兒園，然后按照項(xiàng)目進(jìn)行取舍和比較。我們最注重的項(xiàng)目就是硬件、師資和教學(xué)方式。這些跟孩子將接受的教育有最直接的關(guān)系，絕對(duì)馬虎不得。其次就是關(guān)于學(xué)校特色、收費(fèi)性價(jià)比和伙食等方面。寶寶要在進(jìn)小學(xué)前學(xué)到一兩門可以繼續(xù)培養(yǎng)的特長(zhǎng)。寶寶處在身體發(fā)育的階段，所以幼兒園為寶寶提供的營(yíng)養(yǎng)午餐的水平我們也會(huì)非常重視。我們綜合比較所有因素，才得出最后的結(jié)果。這項(xiàng)工作關(guān)系到寶寶的將來，要耐心分析，慎重地決定。

　　蕊蕊的媽媽Sunny

　　雙語(yǔ)教學(xué)第一位

　　我們小寶貝蕊蕊其實(shí)還沒有入幼兒園，但是我們?cè)缇烷_始關(guān)注這方面的信息了，對(duì)所選的幼兒園也已經(jīng)有了大致了解。我們一開始想選擇一所優(yōu)質(zhì)的公立幼兒園，可由于戶口的限制，我們只能選擇私立性質(zhì)的。我們收集了很多幼兒園方面的資訊，去過幾家幼兒園實(shí)地參觀，還收集了一些老師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。

　　我們?cè)谒囆g(shù)方面對(duì)蕊蕊沒有什么要求，因?yàn)檫@畢竟只是孩子的興趣發(fā)展，完全可以等到孩子稍微大一些的時(shí)候，再根據(jù)孩子的具體愛好來選擇要學(xué)什么.幼兒園：培養(yǎng)寶寶的好地方

　　我們唯一希望的是幼兒園采取雙語(yǔ)教學(xué)。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)，外語(yǔ)能力是基礎(chǔ)。我們考慮到，無論在初高中的學(xué)習(xí)考試，還是在大學(xué)的四、六級(jí)考證，包括以后的面試工作，都要求在英語(yǔ)能力上出類拔萃。從小開始英語(yǔ)的教育，走在別人的前面，會(huì)對(duì)孩子今后外語(yǔ)的學(xué)習(xí)起到一些良性的作用。我們希望幼兒園有專門的外教，有特別安排的英語(yǔ)對(duì)話課，讓蕊蕊對(duì)英語(yǔ)有個(gè)初步的、系統(tǒng)的了解。讓她慢慢將說英語(yǔ)變成一種習(xí)慣，甚至可以將這種習(xí)慣延續(xù)到以后的學(xué)習(xí)中去。

　　妞妞的媽媽朱朱

　　啟蒙是一種態(tài)度

　　妞妞的幼兒園是一所音樂特色幼兒園，每個(gè)小朋友，都會(huì)演奏一兩種樂器。妞妞上過一年小小班，是個(gè)好動(dòng)聰明的皮大王，現(xiàn)在小丫頭正在家舒舒服服過完夏天后，等著九月份去幼兒園里跟小朋友們會(huì)合。妞妞記性很好，比較適合學(xué)習(xí)樂器，我們想讓她能發(fā)揮這方面的特長(zhǎng)，就專門花心思找了這家特色幼兒園報(bào)名。妞妞在幼兒園學(xué)的是琵琶，我們希望她將來能夠?qū)W有所成。

　　挑選幼兒園，我們是有自己的想法的。我們考慮更多的是選擇一家能夠讓孩子學(xué)點(diǎn)東西的幼兒園。因?yàn)楫吘股鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，孩子光懂語(yǔ)、數(shù)、外、理、化，是絕對(duì)不夠的。從小就應(yīng)該在興趣方面多作培養(yǎng)，這樣對(duì)孩子拓展思路，發(fā)散思維都有很大的幫助。為此，我們專門去親戚朋友那里打聽各家的所長(zhǎng)，然后上網(wǎng)查每個(gè)學(xué)校的具體資料。現(xiàn)在的這個(gè)幼兒園，我們很早就看中了，他們?cè)谟變悍矫娴囊魳方虒W(xué)能力非常強(qiáng)，使妞妞可以在人生起步的階段就接受到專業(yè)的音樂培訓(xùn)，循序漸進(jìn)，為將來進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。此外，我們同樣希望孩子能在幼兒園里，學(xué)會(huì)人際交往的基本技能，增強(qiáng)自信。總的來說，要挑選一所有一定針對(duì)性，符合家庭實(shí)際情況的幼兒園。

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　　孩子上幼兒園是離開家庭走向社會(huì)的關(guān)鍵一步.當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園以后,需要改變以往的生活習(xí)慣。不能像在家里一樣想干什么就干什么，必須服從老師，也不能獨(dú)占玩具，睡覺吃飯排便等生活方式都發(fā)生了變化。家長(zhǎng)如果能夠巧妙地運(yùn)用這種變化，來開導(dǎo)、激發(fā)孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，就能使其在心理上、行為上提高一步。 相反的，如果家長(zhǎng)忽視這種變化，特別是在家里驕縱任性、依賴性強(qiáng)的孩子到了幼兒園后會(huì)遇到很多困難。不愿意上幼兒園的孩子有許多原因，家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)觀察分析，找出主要原因，以便幫助孩子改變。

　　1、孩子入幼兒園的年齡不可過小，一般在3歲左右入園比較合適，因?yàn)檫@時(shí)孩子的基本生活可以自理了，也有了喜歡跟小朋友玩的心理需求。在此之后，家長(zhǎng)要為孩子入園做必要的準(zhǔn)備比如培養(yǎng)孩子懂禮貌、講道理的良好品質(zhì)。愿意與別人分享玩具、分享食品，能與小朋友一起玩；能自己大小便；學(xué)會(huì)自己穿衣服，飯前便后洗手；學(xué)會(huì)遵守在規(guī)定時(shí)間里控制自己的行為等。

　　2、經(jīng)常向孩子講述：“幼兒園是個(gè)有趣的地方”不要用“再不聽話，就送你去幼兒園”來嚇唬他，這樣會(huì)在孩子幼小的心靈中留下一個(gè)可怕的印象，覺得幼兒園是個(gè)非常可怕，不自由的地方。當(dāng)他真正要入幼兒園時(shí)會(huì)產(chǎn)生恐懼心理

　　3、當(dāng)每天早上送孩子去幼兒園時(shí)，孩子總是哭鬧不止，家長(zhǎng)就應(yīng)仔細(xì)找一找原因，是什么問題，什么心理造成孩子拒絕上幼兒園？一般講，開始上幼兒園時(shí)，孩子都會(huì)表現(xiàn)出不愿意的言行，過二周或一個(gè)月后就會(huì)慢慢習(xí)慣了，表現(xiàn)出無所謂了。假如超過半年時(shí)間，家長(zhǎng)一送幼兒園，孩子仍然象開始一樣哭鬧，家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)想辦法配合教師制定一個(gè)計(jì)劃來矯正孩子的這種行為。

　　4、當(dāng)孩子大哭大鬧不愿意去幼兒園，不要簡(jiǎn)單的斥責(zé)，威脅，欺騙，要向老師了解情況，看問題出在什么地方。如果是孩子太依戀父母而不愿意去，每次一送幼兒園都講“肚子痛”或磨纏著不肯去，針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子獨(dú)立生活能力的訓(xùn)練，要讓孩子認(rèn)識(shí)到“離別也是愛”，比如可以讓孩子到親戚家住幾天換換環(huán)境，這對(duì)培養(yǎng)他生活的適應(yīng)能力有好處。

　　5、當(dāng)孩子從幼兒園回到家后，要及時(shí)表?yè)P(yáng)他在幼兒園中的表現(xiàn)。有的孩子在幼兒園表現(xiàn)挺好，同老師、小朋友都能友好相處，可是一回到家就變了，表現(xiàn)為鬧、找借口，第二天怎么也不去幼兒園，對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園老師給他制定一個(gè)“圖表”，每次能按時(shí)上幼兒園，遵守幼兒園生活，進(jìn)食等規(guī)定，就在他的圖表上帖一個(gè)小紅星，積累到3個(gè)小紅星時(shí)就給獎(jiǎng)勵(lì)。