本帖最后由 cathy0118 于 2014-9-4 10:19 編輯
9/2正式入園第二天 快6點(diǎn)才醒來的兒子,精神頭還不錯(cuò)。喝過水,就去拉粑粑了。我坐在一旁,陪著他。兒子問,“今天周幾啊?”“周二,要是幼兒園。媽媽要上班”我回答道。“我也要上幼兒園”話音剛落,兒子的眼圈就紅了。自己開始抹眼淚,說“我不去幼兒園”。我只是比較平靜的鼓勵(lì)幾句。告訴他“爸爸媽媽,爺爺奶奶都是愛你的。你從幼兒園回來,就能見到我們,我們就會(huì)陪你玩的。”沒有再刻意的說什么。 吃早飯時(shí),吃過早飯,兒子也是不停的哼唧著。不停的找我,沖我抹淚。姥爺抱著他,慢慢的哄著他。快要出門的時(shí)候,兒子突然大聲哭了起來,“我不去幼兒園。。。。。。”不過姥爺抱起來,就又好了。出了門,院里的幾個(gè)奶奶們也鼓勵(lì)著他,紅著眼圈的兒子笑嘻嘻的回應(yīng)著。 路上,坐在姥爺身邊的兒子也有點(diǎn)悶悶不樂,偶爾問問到幼兒園了沒,一說就哼唧哼唧。到幼兒園路口下車時(shí),也輕聲哭泣著說不去。。。 9點(diǎn)多給姥爺打電話。說,進(jìn)教室的時(shí)候也是哼哼唧唧。姥爺說下午來接。也就這樣送下了。但是教室里已經(jīng)哭聲一片。亂成一鍋粥了。老師忙的滿頭大汗的。 中午特意買了一塊蛋糕,準(zhǔn)備晚上鼓勵(lì)兒子用。 估計(jì)是老師太忙了,沒有打電話告知情況。 晚上姥爺接回家后,給我發(fā)來了照片,面帶委屈的兒子。估計(jì)是見到親人委屈的掉淚了。 我下班回到家,兒子看到蛋糕很高興,不過已經(jīng)吃飽了,蛋糕只吃了上面的小豬。 又蹦又跳的,這種表現(xiàn)也是在意料之中。 據(jù)說晚上也吃了不少,估計(jì)是在幼兒園沒有吃好。由于下雨,沒有去公園散步,拿出新的繪本,讀故事。《忘記說我愛你》里面的情節(jié)涉及到了幼兒園。聽到后,兒子又開始哽咽了。。。。。。頓時(shí)情緒低落了。趕快轉(zhuǎn)移話題繼續(xù)另外一本故事《亂七八糟的變色龍》,這個(gè)似乎比較有吸引力。 由于中午沒有睡好,兒子困的早,怕他心情煩躁,便早早收拾好,上床睡覺了。除了夜里起來尿尿時(shí)哼唧幾聲外。睡的還算踏實(shí)。 兒子睡后,把發(fā)的新書拿出來,一本本寫上名字。
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