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回復 wyz1219 的帖子6 g# U% P, U, L% _5 Q

+ r6 b' p. K3 v# y( @打錯了。。。
7 z; q$ M4 S% Z6 Y: H是指育英和東方雙語，從哪個角度劃分為兩個層次？

wyz1219

net_chat 發(fā)表于 2015-4-20 12:16
1 c/ F; x! A4 m1 {1 u) v回復 wyz1219 的帖子
6 H* ^# f. ]" F; s0 Z/ @* s$ k/ q) g; Q7 I- F7 h5 {7 j
打錯了。。。

. j# e8 C/ L" I, U! k, m去年的中考數據9 v6 E8 q/ L/ L! s7 I2 g* y* b8 {
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育英中學：畢業(yè)生1277人，最高分553人，530分以上190人（14.9%），500分以上643人（50.35%）6 y  q" |9 G0 u6 [
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東方雙語：畢業(yè)生360人左右，530分以上11人（3%），515分69名
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都是生源地升學，孩子情況應該是差不多的。但是中考的差距就是這么大。. c  p- A( r8 j$ @. ]
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另外說一下，都說山大附中好，我真覺得有什么好的？山大附中：去年530分以上的有104人（16.28%），貌似比例比育英高了那么一點點。但山大附中的孩子什么構成？2013年的生源80%是招考生，各個小學的尖子生組成。剩下的20%也是山大子弟，生源素質可想而知。最終升學比例比育英才高那么一點兒。只能說他浪費了很多高素質的孩子。

net_chat

回復 wyz1219 的帖子0 h( M, t/ r( w' [

/ @4 A8 u2 c( Q$ u3 k2 |* o0 A山大附應該花在素質教育方面的時間要比育英多很多吧，綜合能力比育英強，后勁大，我這樣認為。: S" n! `6 s8 P
和東方雙語比，同樣的生源地升學，育英能得到這個升學率，要非要找個理由我估計是用高三的教育方式高壓式教學拼出來的。
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所以糾結于學校選擇。

wyz1219

net_chat 發(fā)表于 2015-4-21 10:40
* F$ e+ R7 f1 F' z回復 wyz1219 的帖子
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山大附應該花在素質教育方面的時間要比育英多很多吧，綜合能力比育英強，后勁大，我 ...

1 }  q7 v2 D1 f. }  `- Y4 X素質教育再好，作為學生家長，學生成績上不去又有什么用呢？這是一個必須正視的現(xiàn)實。: i5 x9 v8 f% i% W  B" T8 h

9 g( C# w3 Y0 {) Y而且素質教育就有后勁兒？我覺得這更是很多家長一廂情愿的想法兒。用功讀出來的孩子沒后勁兒，也不知道從哪兒就傳出來這么句話。那程門立雪、鑿壁偷光、聞雞起舞的古人都要哭死了，沒后勁兒啊。
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從高考成績看，從08年到13年，濟南7名高考狀元（其中有一年兩人并列），5名高考狀元，初中來自育英。+ C: @' J4 J# N+ a% _7 Z

5 F% A4 Z* {1 F換句話，聰明拔尖兒的孩子在哪兒都能學出好成績，擱哪個學校都一樣。但大多的孩子都是中游或者中上之姿，使勁兒催催就上去了，手松松就下來了。我覺得育英成績好，關鍵就是對這樣的孩子，抓的嚴點兒，這些孩子成績就出來了。9 e% A& i& S, A
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如果對這批孩子搞素質教育，本來就是努力才跟上的，一分神兒，素質教育成果還不知道在哪兒，成績就掉下來了。

wyz1219

用功讀出來的孩子沒后勁兒，育英有一部分孩子上了實驗不如其他學校學生，現(xiàn)象可能確實是有。
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6 r/ T* O4 Q: V  }. @9 M4 v但原因不是因為用功，學習強度大。而是那部分孩子，按資質而言吧，可能打個70分，擱別的初中是壓根上不了實驗。其他初中都得資質85的才能上。然后在同一高中同一起跑線上，那些資質70的學生就落后了。
* K. q! G2 C  V$ ?% N' j6 E- b9 ^4 Q! R( t
但這些學生在別的初中壓根上不了實驗啊。難道去個差高中對他們更好嗎？那只能是更差更差。而同樣資質85分的學生比比看，育英照樣有優(yōu)勢啊。
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1 M- d4 s2 z8 U% n. b) Q5 M9 F  `0 }上面提過了：從高考成績看，從08年到13年，濟南7名高考狀元（其中有一年兩人并列），5名高考狀元，初中來自育英。同樣尖子生的戰(zhàn)場，誰沒后勁兒？

net_chat

回復 wyz1219 的帖子6 |, K9 ]0 N2 Q3 ?1 @/ q
' f7 m# y3 L6 ~; n3 i, j; L
不錯，您的觀點我也很認同。如所說，大部分學生的成績是靠嚴教育，高強度學習出來的，這樣也犧牲了課余之外能力的培養(yǎng)，尤其是到高中，大學或社會之后，會覺得自己很普通，除了學習強，其它沒有突出的地方。當然不排除有的孩子就聰明，啥都強。
2 H+ U* P; U6 n0 i0 [所以，這是我糾結的地方。8 B0 J1 H+ x/ [: U3 q9 e9 a
選擇育英學區(qū)后，這是一個將要生活十幾年的地方，擔心老房子對孩子的成長環(huán)境也不利。畢竟孩子除了學校，還有家庭環(huán)境的影響。
- q$ Z( L" \+ c9 H% c+ I  \& i, N2 s以后指標生政策后，中考是根據學校的人頭數按照比例錄取學生，對育英帶來很大影響，孩子的學習壓力更大。有時候覺著只有培養(yǎng)了自主學習的意識，悠著點學習上到省實驗，到時憑自主能力反而能激發(fā)更多的潛能。以及又有綜合的素質，可以樹立起更強的自信心。
* n1 w& l2 q- A育英呢以后又會有不再被山大托管的可能。& E) E( R/ K# V

* g' [) ?$ F( F# n反正各種糾結，不知該如何下手買入學區(qū)。$ U' @1 O& g6 e$ ]) v; `, J

zhudylily

回復 wyz1219 的帖子
6 ^4 u0 B; i4 y* `4 {. `% b# U7 H2 A% S; n/ ]. @+ V
分析的有一定道理。確實，聽很多人說過什么育英和實驗初中的孩子到了高中就沒后勁了，事實呢，確實缺乏數據支持啊，實驗中學等重點高中高考的數據分析是沒有地方披露的，到底到了高中以后，最后考上重點大學的那些孩子初中的來源構成是如何的，這種分析是有意義的也是比較有說服力的。有的孩子很聰明，自主學習的能力強，適合在寬松的氛圍中學習，但可能更多孩子，確實是需要有人經常在后面push一下的。

沐恩麻麻

親決定買哪個學區(qū)了嗎？我也是糾結在育英和輔仁之間，最后選擇育英的可能比較大，如果親有合適的房源可以介紹給我，謝謝了，

小豬當媽媽

我家買了勝利大街、育英，房子也不是很舊

乖樂樂媽媽

回復 net_chat 的帖子- s! c+ n6 I" E& p2 Z5 F: t! }  H
1 b) F6 d: ?0 d
親，最后買了哪個學區(qū)房？

小陌糖

看來大家糾結的都是一樣的。
來自[媽媽網Android版]

Q倩

回復 小豬當媽媽 的帖子8 H2 [* c# h% _8 F6 W

2 f$ O+ M3 [  n8 ]7 v請問親買的哪里的？幾幾年的房子 謝謝

小豬當媽媽

回復 Q倩 的帖子5 j: A. H! d3 p/ q/ X" U% }. e( r5 U

4 c: b  b+ \( @! S: g+ R- y我買的勝利大街的，9幾的房子，還比較新，不好意思剛看到信息

寧靜致遠/tp

回復 小豬當媽媽 的帖子8 q: l5 `0 w) T
回復 Q倩 的帖子
2 k5 |$ Q/ g3 e+ l1 u# K, t7 B; T3 }. z  i
我買的勝利大街的，9幾的房子，還比較新，不好意思剛看到信息 ...

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2萬了吧？
來自[媽媽網iPhone版]

小豬當媽媽

去年3月底買的，當時61平123萬，現(xiàn)在不知道什么價格

hellokitty707

不建議輔仁，房價被炒的虛高。親可以查一下今年輔仁的中考成績，看上去考的很好。但是分析一下成績成分會發(fā)現(xiàn)成績好的都是山大附中學籍的孩子，也就是考進去的孩子。直升的孩子，好像500分以上的上線率只有18%。當然也可能是我算錯了，不過據說兩極分化特別嚴重。如果親對孩子不是百分之百的肯定具有考上山大附中的能力，還是選別的學校吧。
來自[媽媽網Android版]