大家談鋼琴

同樣是練琴，坐著磨洋工兩小時(shí)，不如注意力練琴十分鐘

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大家談鋼琴

普通家庭給孩子學(xué)鋼琴，只是孩子多一個(gè)興趣而已。每周去學(xué)習(xí)一次跳舞或美術(shù)，然而在這之后的一周內(nèi)，孩子根本不會(huì)去用心練習(xí)。然而所謂的“可愛派”作品就會(huì)從老師口中說出，畫畫可以出圖畫（成果），舞蹈可以出動(dòng)作。鋼琴呢？如果一周不練習(xí)，帶給孩子的只有不入耳、斷斷續(xù)續(xù)的噪音而已。對(duì)于舞蹈、美術(shù)，就算孩子一直不練習(xí)，只靠每周課堂里的一小時(shí)，孩子都能有興趣學(xué)下去。而對(duì)于每周都要匯報(bào)出難聽聲音、看譜擠不下去的感覺而言，孩子會(huì)越來越覺得無趣，甚至討厭彈琴。

孩子每天練琴的習(xí)慣，則變成了家長(zhǎng)未來能否成功教育孩子的第一課。天天嘮叨“你彈呀，你彈呀”那樣無能又讓孩子覺得厭煩的方式，顯然不起作用。其實(shí)這與孩子1-3歲時(shí)候的嬰兒教育就有一定的關(guān)系了，有些家庭的素質(zhì)本就不該學(xué)習(xí)鋼琴，淌了這片河水尤為尷尬……

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普通家庭給孩子學(xué)鋼琴，只是孩子多一個(gè)興趣而已。每周去學(xué)習(xí)一次跳舞或美術(shù)，然而在這之后的一周內(nèi)，孩子根本不會(huì)去用心練習(xí)。然而所謂的“可愛派”作品就會(huì)從老師口中說出，畫畫可以出圖畫（成果），舞蹈可以出動(dòng)作。鋼琴呢？如果一周不練習(xí)，帶給孩子的只有不入耳、斷斷續(xù)續(xù)的噪音而已。對(duì)于舞蹈、美術(shù)，就算孩子一直不練習(xí)，只靠每周課堂里的一小時(shí)，孩子都能有興趣學(xué)下去。而對(duì)于每周都要匯報(bào)出難聽聲音、看譜擠不下去的感覺而言，孩子會(huì)越來越覺得無趣，甚至討厭彈琴。

孩子每天練琴的習(xí)慣，則變成了家長(zhǎng)未來能否成功教育孩子的第一課。天天嘮叨“你彈呀，你彈呀”那樣無能又讓孩子覺得厭煩的方式，顯然不起作用。其實(shí)這與孩子1-3歲時(shí)候的嬰兒教育就有一定的關(guān)系了，有些家庭的素質(zhì)本就不該學(xué)習(xí)鋼琴，淌了這片河水尤為尷尬……

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普通家庭給孩子學(xué)鋼琴，只是孩子多一個(gè)興趣而已。每周去學(xué)習(xí)一次跳舞或美術(shù)，然而在這之后的一周內(nèi)，孩子根本不會(huì)去用心練習(xí)。然而所謂的“可愛派”作品就會(huì)從老師口中說出，畫畫可以出圖畫（成果），舞蹈可以出動(dòng)作。鋼琴呢？如果一周不練習(xí)，帶給孩子的只有不入耳、斷斷續(xù)續(xù)的噪音而已。對(duì)于舞蹈、美術(shù)，就算孩子一直不練習(xí)，只靠每周課堂里的一小時(shí)，孩子都能有興趣學(xué)下去。而對(duì)于每周都要匯報(bào)出難聽聲音、看譜擠不下去的感覺而言，孩子會(huì)越來越覺得無趣，甚至討厭彈琴。

孩子每天練琴的習(xí)慣，則變成了家長(zhǎng)未來能否成功教育孩子的第一課。天天嘮叨“你彈呀，你彈呀”那樣無能又讓孩子覺得厭煩的方式，顯然不起作用。其實(shí)這與孩子1-3歲時(shí)候的嬰兒教育就有一定的關(guān)系了，有些家庭的素質(zhì)本就不該學(xué)習(xí)鋼琴，淌了這片河水尤為尷尬……

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普通家庭給孩子學(xué)鋼琴，只是孩子多一個(gè)興趣而已。每周去學(xué)習(xí)一次跳舞或美術(shù)，然而在這之后的一周內(nèi)，孩子根本不會(huì)去用心練習(xí)。然而所謂的“可愛派”作品就會(huì)從老師口中說出，畫畫可以出圖畫（成果），舞蹈可以出動(dòng)作。鋼琴呢？如果一周不練習(xí)，帶給孩子的只有不入耳、斷斷續(xù)續(xù)的噪音而已。對(duì)于舞蹈、美術(shù)，就算孩子一直不練習(xí)，只靠每周課堂里的一小時(shí)，孩子都能有興趣學(xué)下去。而對(duì)于每周都要匯報(bào)出難聽聲音、看譜擠不下去的感覺而言，孩子會(huì)越來越覺得無趣，甚至討厭彈琴。

孩子每天練琴的習(xí)慣，則變成了家長(zhǎng)未來能否成功教育孩子的第一課。天天嘮叨“你彈呀，你彈呀”那樣無能又讓孩子覺得厭煩的方式，顯然不起作用。其實(shí)這與孩子1-3歲時(shí)候的嬰兒教育就有一定的關(guān)系了，有些家庭的素質(zhì)本就不該學(xué)習(xí)鋼琴，淌了這片河水尤為尷尬……

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普通家庭給孩子學(xué)鋼琴，只是孩子多一個(gè)興趣而已。每周去學(xué)習(xí)一次跳舞或美術(shù)，然而在這之后的一周內(nèi)，孩子根本不會(huì)去用心練習(xí)。然而所謂的“可愛派”作品就會(huì)從老師口中說出，畫畫可以出圖畫（成果），舞蹈可以出動(dòng)作。鋼琴呢？如果一周不練習(xí)，帶給孩子的只有不入耳、斷斷續(xù)續(xù)的噪音而已。對(duì)于舞蹈、美術(shù)，就算孩子一直不練習(xí)，只靠每周課堂里的一小時(shí)，孩子都能有興趣學(xué)下去。而對(duì)于每周都要匯報(bào)出難聽聲音、看譜擠不下去的感覺而言，孩子會(huì)越來越覺得無趣，甚至討厭彈琴。

孩子每天練琴的習(xí)慣，則變成了家長(zhǎng)未來能否成功教育孩子的第一課。天天嘮叨“你彈呀，你彈呀”那樣無能又讓孩子覺得厭煩的方式，顯然不起作用。其實(shí)這與孩子1-3歲時(shí)候的嬰兒教育就有一定的關(guān)系了，有些家庭的素質(zhì)本就不該學(xué)習(xí)鋼琴，淌了這片河水尤為尷尬……

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普通家庭給孩子學(xué)鋼琴，只是孩子多一個(gè)興趣而已。每周去學(xué)習(xí)一次跳舞或美術(shù)，然而在這之后的一周內(nèi)，孩子根本不會(huì)去用心練習(xí)。然而所謂的“可愛派”作品就會(huì)從老師口中說出，畫畫可以出圖畫（成果），舞蹈可以出動(dòng)作。鋼琴呢？如果一周不練習(xí)，帶給孩子的只有不入耳、斷斷續(xù)續(xù)的噪音而已。對(duì)于舞蹈、美術(shù)，就算孩子一直不練習(xí)，只靠每周課堂里的一小時(shí)，孩子都能有興趣學(xué)下去。而對(duì)于每周都要匯報(bào)出難聽聲音、看譜擠不下去的感覺而言，孩子會(huì)越來越覺得無趣，甚至討厭彈琴。

孩子每天練琴的習(xí)慣，則變成了家長(zhǎng)未來能否成功教育孩子的第一課。天天嘮叨“你彈呀，你彈呀”那樣無能又讓孩子覺得厭煩的方式，顯然不起作用。其實(shí)這與孩子1-3歲時(shí)候的嬰兒教育就有一定的關(guān)系了，有些家庭的素質(zhì)本就不該學(xué)習(xí)鋼琴，淌了這片河水尤為尷尬……

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普通家庭給孩子學(xué)鋼琴，只是孩子多一個(gè)興趣而已。每周去學(xué)習(xí)一次跳舞或美術(shù)，然而在這之后的一周內(nèi)，孩子根本不會(huì)去用心練習(xí)。然而所謂的“可愛派”作品就會(huì)從老師口中說出，畫畫可以出圖畫（成果），舞蹈可以出動(dòng)作。鋼琴呢？如果一周不練習(xí)，帶給孩子的只有不入耳、斷斷續(xù)續(xù)的噪音而已。對(duì)于舞蹈、美術(shù)，就算孩子一直不練習(xí)，只靠每周課堂里的一小時(shí)，孩子都能有興趣學(xué)下去。而對(duì)于每周都要匯報(bào)出難聽聲音、看譜擠不下去的感覺而言，孩子會(huì)越來越覺得無趣，甚至討厭彈琴。

孩子每天練琴的習(xí)慣，則變成了家長(zhǎng)未來能否成功教育孩子的第一課。天天嘮叨“你彈呀，你彈呀”那樣無能又讓孩子覺得厭煩的方式，顯然不起作用。其實(shí)這與孩子1-3歲時(shí)候的嬰兒教育就有一定的關(guān)系了，有些家庭的素質(zhì)本就不該學(xué)習(xí)鋼琴，淌了這片河水尤為尷尬……

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先不說任何一門樂器，能堅(jiān)持下來的孩子很少，也不說現(xiàn)在會(huì)一門技術(shù)對(duì)孩子將來競(jìng)爭(zhēng)中來講是多么的重要。但就我個(gè)人而言，我讓我的孩子學(xué)鋼琴，是為了將來孩子的生活可以更充實(shí)，更豐富，更多彩。閑暇時(shí)候有個(gè)健康的樂趣。像我自己，有時(shí)候聽到很喜歡的音樂，全身小米掉一地，那種暢快淋漓的感覺是音樂給我的，所以我很感謝我的生活中有音樂。在家里做家務(wù)的時(shí)候，聽著音樂可以讓我身心放松，愉快的干活兒。我相信，有音樂陪伴的人，一定不會(huì)壞到哪里去。總之，學(xué)鋼琴，接觸音樂，還是為了個(gè)人的修為。如果能平庸但內(nèi)心幸福滿滿的生活，也很好：）

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先不說任何一門樂器，能堅(jiān)持下來的孩子很少，也不說現(xiàn)在會(huì)一門技術(shù)對(duì)孩子將來競(jìng)爭(zhēng)中來講是多么的重要。但就我個(gè)人而言，我讓我的孩子學(xué)鋼琴，是為了將來孩子的生活可以更充實(shí)，更豐富，更多彩。閑暇時(shí)候有個(gè)健康的樂趣。像我自己，有時(shí)候聽到很喜歡的音樂，全身小米掉一地，那種暢快淋漓的感覺是音樂給我的，所以我很感謝我的生活中有音樂。在家里做家務(wù)的時(shí)候，聽著音樂可以讓我身心放松，愉快的干活兒。我相信，有音樂陪伴的人，一定不會(huì)壞到哪里去?？傊?，學(xué)鋼琴，接觸音樂，還是為了個(gè)人的修為。如果能平庸但內(nèi)心幸福滿滿的生活，也很好：）

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先不說任何一門樂器，能堅(jiān)持下來的孩子很少，也不說現(xiàn)在會(huì)一門技術(shù)對(duì)孩子將來競(jìng)爭(zhēng)中來講是多么的重要。但就我個(gè)人而言，我讓我的孩子學(xué)鋼琴，是為了將來孩子的生活可以更充實(shí)，更豐富，更多彩。閑暇時(shí)候有個(gè)健康的樂趣。像我自己，有時(shí)候聽到很喜歡的音樂，全身小米掉一地，那種暢快淋漓的感覺是音樂給我的，所以我很感謝我的生活中有音樂。在家里做家務(wù)的時(shí)候，聽著音樂可以讓我身心放松，愉快的干活兒。我相信，有音樂陪伴的人，一定不會(huì)壞到哪里去。總之，學(xué)鋼琴，接觸音樂，還是為了個(gè)人的修為。如果能平庸但內(nèi)心幸福滿滿的生活，也很好：）

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朱曉玫音樂會(huì) ：）

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望雨亭

怎么群加不進(jìn)去呢，連著幾次被拒絕，群滿了嗎？

媽媽得小棉襖

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