濟南金月匯

孩子天真可愛，適度地逗小孩本無可厚非，但一些人卻用了欺騙、嚇唬、引誘、愚弄等方式，無形中給孩子帶來了許多傷害。
就在不久前，“攀枝花 2 歲男童酒精中毒身亡”，“廣西2歲男孩被灌酒后變癡呆”。這兩起幼兒喝酒致死致癡呆的新聞讓人唏噓不已。
幼兒不能喝酒，這本應(yīng)是常識的事卻多次引發(fā)悲劇。而悲劇的背后，除了相關(guān)法律監(jiān)管缺失，更是中國式逗小孩陋習(xí)作祟。

愛孩子，就別再這樣逗他

1逗孩子喝酒
親友聚會飲酒時，有的家長喜歡拿著筷子蘸酒讓孩子舔一舔。有的甚至直接讓孩子抿幾口甚至鼓勵其干杯 “敬酒”。
兒童肝臟發(fā)育和代謝功能還不完善，即使是度數(shù)較低的酒，酒精也容易淤積在體內(nèi)引起中毒。一旦過量，可能出現(xiàn)昏迷等重癥，嚴重會影響腦部發(fā)育。

2以捉弄孩子為樂
有些人喜歡捉弄孩子，以為只是逗得孩子著急一下，哭一鼻子，一笑就沒事了。但這些行為對孩子來說毫無趣味，只會讓孩子有不安和不被尊重的感覺，損傷自尊心，增加社交恐懼和對他人的不信任。

3給孩子玩香煙
有些人喜歡把香煙放到孩子嘴里，逗孩子。但吸煙對孩子心肺、呼吸系統(tǒng)和腦功能都有極大破壞作用。
香煙中的尼古丁不管對大人還是孩子，都容易上癮；對孩子來說，尼古丁還易造成幻覺和頭痛等。

4隨意拋接孩子
把孩子高高地向上拋起，等他下落后再用雙手接住，這種逗孩子的方式很常見，多數(shù)家長會認為這樣很刺激好玩。
但萬一家長沒能接住孩子，后果將不堪設(shè)想；即使接住孩子，孩子下降時的沖擊力也很容易導(dǎo)致頸椎脫位或半脫位。孩子心智還不成熟，這樣的行為會讓他感到害怕，缺乏安全感。

5拉孩子轉(zhuǎn)圈圈
大人雙手捉住孩子的兩只手腕，然后快速地 360 度轉(zhuǎn)圈，孩子也會跟著在半空中旋轉(zhuǎn)。
因為孩子的身體比較脆弱，受到離心力的作用，很容易導(dǎo)致孩子手腕或肘關(guān)節(jié)脫位；經(jīng)過快速轉(zhuǎn)圈后，孩子容易頭暈眼花，站立不穩(wěn)，有可能出現(xiàn)跌倒碰傷的情況。

6捏孩子的臉或鼻子
看到孩子肥嘟嘟的臉跟粉嫩的鼻子，家長總喜歡這捏捏那捏捏，希望通過這種親昵的行為逗孩子笑。
但是，要知道孩子的皮膚比較脆弱，大人用帶有細菌的手捏他們的臉，容易導(dǎo)致濕疹、接觸性皮炎等問題；而孩子的鼻子很嬌嫩，頻繁捏他的鼻子容易出現(xiàn)紅腫、鼻粘膜受損等問題。

7逗孩子說不要他了
當孩子不聽話時，大人都會開玩笑的 “嚇唬” 孩子，說不要他了或把他賣了之類的話。

這會讓孩子覺得恐懼，缺乏安全感，不利于孩子心理健康；也有可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)某些行為偏差，具有攻擊性，傷害自己及他人。

出現(xiàn)以上問題的根源在于一點
—— 大人對孩子缺乏尊重
對于中國人愛逗小孩的現(xiàn)象，早期教育專家周令瑜表示，其實質(zhì)是成人居高臨下以孩子的天真幼稚來取樂，追溯原因，是我們的文化中缺乏對孩子的尊重，輕估了如此戲弄孩子造成的不良后果。
孩子是有自尊心的，也是一個獨立的人。
這些大人基本上沒有什么主觀惡意，但他們不知道孩子的心理特點，甚至看到孩子天真的窘態(tài)時覺得搞笑，這種心態(tài)說到底是無知使然，其實已經(jīng)對孩子帶來了傷害。
“孩子本來是很單純，對大人是信任的，心扉完全敞開。孩子一次次被欺騙、被戲弄以后，對這個世界就不再那么敢去信任了。”
兒童性心理發(fā)展與性教育專家胡萍也表示，很多中國人不懂得如何去尊重孩子，把孩子當成一個玩物、動物或玩具。

“逗”字直接體現(xiàn)我們對孩子的不尊重，沒有把他們當成有獨立人格的個體來看待，這是中國文化當中的缺失，才會導(dǎo)致大家覺得逗孩子是件開心的事情。
“逗”是不尊重生命、不尊重他人的具體體現(xiàn)，很多成年人沒有從上一輩那里學(xué)到正確的育兒方式，從祖輩習(xí)得的都是不尊重別人，這也導(dǎo)致他們以類似的方式對待下一輩。

解決的方法
—— 與孩子互動應(yīng)該真誠
家長看到這里想必會對自己平時的一些做法有所反思，但是如果遇到其他親友想逗孩子玩家長又該如何應(yīng)對呢？
“當親戚朋友逗我們的孩子，大人要怎么辦？可能礙于情面不好拒絕，如果父母不站出來制止，對孩子又會造成傷害。”
周令瑜說，“但是如何制止也是需要智慧的，既不要忍氣吞聲，也不必發(fā)脾氣跟別人大吵一架，可以很智慧地借口帶孩子走開，或者直接說，孩子不太習(xí)慣這樣的方式交流。大人聽到這樣的話，一般會比較知趣。”
周令瑜表示，在這種情況下，父母的反應(yīng)也是孩子的榜樣。我們的孩子不是生活在真空當中，總是會遇到不喜歡的場景，但這是他要生活的環(huán)境，如何增強內(nèi)心的力量，輕松學(xué)會應(yīng)對也是一門學(xué)問。
她提醒家長，也不要把這個事情看得太過嚴重，反應(yīng)太偏激。從正面、積極的一面去看的話，只要家長不要當幫兇，不是沉默無語，只要家長能夠站在孩子身后給他一些支持和幫助，做他的后盾，其實結(jié)果真的沒有想象的那么恐怖。
不要抱著誰逗我們家孩子就跟他沒完，甚至撕破臉的心態(tài)。一開始就懷有很大的敵意，那又會走向另外一個極端了。
而且這樣會給孩子傳遞一種信息：誰都不要來惹我！這也是不好的，孩子一點都逗不得，那肯定也不是好事情。
周令瑜認為，當其他大人與孩子有不當互動，戲弄孩子時，家長一定要站出來，智慧地去處理，禮貌地拒絕別人逗弄，慢慢地也給孩子起到示范作用，教會孩子如何與別人交流，如何表達自己的觀點和感受。“到孩子長大一些以后，他也知道如何去面對。”

文章來源：中國教育報

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